根据我系2011年度人才培养方案，在2012年上学期3-4月份，我系需安排2011级学生外出风景写生。风景写生教学可以弥补固定的室内课堂教学难以达到的学习效果，能够拓展学生的审美感受空间，锻炼学生的绘画造型能力，提高学生对绘画空间的处理和构图，培养学生敏锐的感觉力、观察力和瞬间而得的捕捉力，从而使学生掌握风景造型的基本规律。因此，它是我系整个教学中一个相当重要的环节。

2012年3-4月份，我系影视动画、动漫设计与制作、艺术设计、环境艺术设计四个专业共计280名学生分3批奔赴安徽专业写生基地---风景秀丽、如诗如画的世界文化遗产处西递和宏村、千年古村落屏山写生。与往年不同的是，今年写生安排时间有所提前，3月初我系便组织召开了全体写生学生动员大会，从教学管理、安全纪律、生活管理、经费支出等方面进行了耐心的说明，提出了明确的要求；为写生安排了一名专职带队老师，每班配备一名专业老师作为写生指导老师；学生写生经费一律由班干部统一收齐，统一管理；写生完成后要求每名学生上交15副作品，筛选优秀作品在学院内进行写生汇报作品展。

我系本次写生前期准备充分，地点相对更为集中，学生饮食住宿安排更为妥帖，带队老师和指导老师职责更为明确。写生于4月15日圆满结束，所有师生安全返校，都感觉受益匪浅。这次写生注重培养学生在绘画上的创新意识和实际动手能力，营造了轻松和谐的学习氛围，使学生有机会深入了解各地的风俗人情、自然风光，增强学生的爱国热情，提高了学生的学习积极性，丰富了学生的生活，也为学生以后的创作收集了素材，深受我系师生的欢迎。